Democracia y participación para la apropiación de los aprendizajes
Agustín Moreno, integrante de la comunidad educativa del Colegio Célestin Freinet de La Pintana (región Metropolitana) cuenta cómo solucionaron los problemas de participación de los y las estudiantes aplicando la técnica freinetiana de la Asamblea Escolar, que consiste en “someter al criterio de todos los niños, niñas y adolescentes, los temas relevantes del día o […]
